وردەکارییەکان
السعر
بالاتفاقوقت النشر
قبل ٢٦ أيام
🌱📚 لماذا نبدأ من عمر 3 سنوات؟ لأن الاستعداد للصف الأول لا يبدأ في عمر 6 سنوات من خلال تجربتنا في اكاديمية دريم لاند التعليمية ومتابعتنا للأطفال الذين ينتقلون من الروضة إلى المدرسة، نرى بوضوح أن السنوات التي تسبق الصف الأول ليست سنوات انتظار… بل سنوات تأسيس حقيقية. ونلاحظ في الصف الأول فرقًا في مستوى الاستعداد بين طفل عاش تجربة الروضة لعدة سنوات، وطفل يدخل البيئة التعليمية للمرة الأولى؛ ليس لأن أحدهما أذكى من الآخر، وإنما لأن الأول حصل على وقت أطول للتدريب والممارسة والتدرج في التعلم. 👶 عمر 3 سنوات | مرحلة التحضيري هنا نبدأ من الأساس: مسك القلم، الجلوس داخل الصف، اتباع التعليمات، الانضباط، الاعتماد على النفس، التواصل والتعامل مع الآخرين، ثم تهيئة الطفل تدريجيًا للانتقال إلى منهج الروضة. فالطفل في هذه المرحلة لا نطالبه بأن يكون تلميذًا في الصف الأول… بل نعلّمه أولًا كيف يصبح مستعدًا للتعلّم. 🧒 عمر 4 سنوات | مرحلة الروضة KG1 يبدأ الطفل بصورة أوسع في: 📖 الحروف والكلمات والقراءة المبكرة. 🔢 الأرقام والمفاهيم والعمليات الحسابية المناسبة لعمره. 🔬 العلوم والمعلومات العامة. 🇬🇧 الحروف والكلمات والمحادثة باللغة الإنكليزية. 🤍 التربية الإسلامية والأخلاق والآداب. 🎨 إضافة إلى القصة والرسم والأعمال الفنية والأنشطة التعليمية والترفيهية. وهنا نبدأ بملاحظة تطور واضح في اللغة، والتركيز، والذاكرة، والمشاركة والثقة بالنفس. 🎒 عمر 5 سنوات | مرحلة التمهيدي وهذه مرحلة الانتقال الأقرب إلى المدرسة. يُدرَّب الطفل على مهارات أكثر تقدمًا في: 📚 القراءة والهجاء وتقطيع الكلمات بما يهيئه للصف الأول. ➕ الرياضيات: الأعداد، الجمع والطرح، المقارنة، السابق واللاحق والأنماط ومفاهيم من مستوى الصف الأول بصورة تدريجية. 🔬 العلوم والمعلومات المناسبة للطفل. 🇬🇧 الحروف والكلمات باللغة الإنكليزية لفظًا وكتابة. وهكذا عندما يصل الطفل إلى الصف الأول الابتدائي، لا يبدأ كل شيء من الصفر. نرى مثلًا: ✏️ طفلًا أمضى سنوات في التلوين والكتابة يمسك القلم بثبات أكبر. 📖 طفلًا تدرب على الحروف والأصوات والهجاء يتعامل مع القراءة بصورة أسرع. 🔢 طفلًا عرف الأعداد والمقارنة والجمع والطرح يستوعب بدايات الرياضيات بسهولة أكبر. 🗣️ طفلًا اعتاد الحوار والقصة والمشاركة يستطيع التعبير والإجابة أمام معلمته بثقة أكبر. 🎒 طفلًا اعتاد الصف والنظام يعرف أين يضع حقيبته وكيف يحافظ على أدواته ويتبع التعليمات. 🤝 وطفلًا عاش سنوات مع زملائه يكون أكثر قدرة على المشاركة والاندماج واحترام الدور. وفي المقابل، قد يكون الطفل الذي لم يدخل الروضة ذكيًا وقادرًا على التفوق تمامًا، لكنه يحتاج في بداية الصف الأول إلى وقت إضافي ليتعلم في الوقت نفسه: المنهج + نظام المدرسة + مسك القلم + الجلوس + التعامل مع الصف والزملاء. وهنا تكمن قيمة البداية المبكرة. ❤️ 3 سنوات: نبني الاستعداد. 💚 4 سنوات: نوسّع المعرفة والمهارات. 💙 5 سنوات: نهيئ للصف الأول. 🎓 ثم يدخل الطفل المدرسة ومعه رصيد من الخبرة والثقة والمعرفة. لذلك نقول دائمًا: الروضة لا تختصر على الطفل طريق الصف الأول فقط… بل تمنحه أساسًا يساعده على الاستمرار في رحلته التعليمية بثقة أكبر. 🏫أكاديمية دريم لاند التعليمية ✨ نبدأ من الأساس… لأن البداية القوية تصنع فرقًا يستمر. منتظريكم .. روضة وحضانة دريم لاند التعليمية الحسينية / 5000 / مقابل جامع الامام علي (ع) للتواصل☎️***********
ئیعلانە هاوشێوەکان
حقيبة مدرسية • ابتدائي ١-٣ • العبيدي
منطقة العبيدي – داخل روضة
الثعالبة بغداد
أهلية بنات • ذكاء اصطناعي • شارع أبو سمير
المعامل الحسينية – الشارع
الصف الأول • مدرسة الشهب • المعامل الحسينية
الشماعية بغداد
معهد الأجراس • دورات تقوية • تسجيل 1/10
عمارات زيونة - مقابل فلاف
حقيبة مدرسية • حضوري وأونلاين • عمارات زيونة
بغداد - المعلمين قرب مدرس
روضة تنمية • المعلمين • يومين مجانًا
دورات خصوصية • طالب بطالب • الحميدية
الحميدية بغداد
حي الخضراء – الفرع المقاب
روضة لآلئ الحياة • المقاعد محدودة • حي الخضراء
بغداد - نواب الضباط مقابل
روضة حروفي الأولى • نواب الضباط • منهاج أردني
الكاظمية - حي الطي- فرع ق
الاسراء • تسجيل مفتوح • الكاظمية حي الطي
الحسينية / مقابل جامع الا
روضة دريم لاند • الحسينية • مقابل جامع علي
دورات أطفال • ابتدائي ١-٦ • جميع المواد
هبهب ديالى
ڕێنمایی خێرا پێش کڕین
لە زانیارییەکان دڵنیاببەرەوە (نرخ، شوێن، دۆخ) و لەگەڵ ڕیکلامە هاوشێوەکاندا بەراوردی بکە بۆ زانینی نرخەکان.
بڕی پارەکە بە پێشەکی مەگوێزەرەوە، پەیوەندی بە ژمارەی ڕوونەوە بکە، و لە شوێنێکی پارێزراودا چاوپێکەوتن ڕێک بخە.
